
Основные задачи занятия:
- погрузить в тему экологии через просмотр визуального ряда;
- способствовать закреплению знаний об экологичном поведении и об основах
экологии через игру, проводимую педагогом;
- направить детей на анализ своей деятельности на соотношение со статусом «Экологичное поведение»;
- способствовать выработке детьми чек-листа полезных эко-привычек;
- направить детей на размышления о том, как можно выработать в себе эко-привычки и как помочь другим стать более экологичными.
Орлята, вместе со своим руководителем, Шелехиной ВГ, вспомнили свои эко- привычки, актуализировали свои знания о правилах поведения и защиты природы, просмотрели мультфильм "Пластик" из серии "Фиксики".